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Iguales pero Diferentes
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Es una colección de cinco videos y guías educativas realizada por el Área Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Argentina, con el apoyo de la Fundación Ford. La colección de videos y guías será distribuida gratis en todas las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires y ya comenzaron cursos de capacitación docente, dictados por profesionales del Área Educación de FLACSO y dirigidos a aquellos docentes que se interesen en trabajar en el aula con los videos de la colección.
La Colección, además, estará a la venta para otras instituciones educativas, organismos y otros interesados. Consta de los títulos:
La Colección, además, estará a la venta para otras instituciones educativas, organismos y otros interesados. Consta de los títulos:
- “Camino a la escuela”: Esta es la historia de cuatro chicos que asisten a una escuela primaria en el barrio de Parque Chacabuco, en la Ciudad de Buenos Aires. Sigue el recorrido de Jael, Jenny, Pablo y Bocha desde que se levantan hasta que llegan a la escuela. Indaga sobre sus familias, sus gustos, sus responsabilidades, sus miedos y sus sueños. El video busca mostrar que cada niña y niño que llega a la escuela porta una historia valiosa y singular que enriquece nuestra vida en común, y aboga por el valor de la diversidad y pluralismo en el aula.
- “Preguntas en celeste y blanco”: ¿Qué es una nación? ¿Un territorio? ¿Una lengua? ¿Una bandera? ¿Un sentimiento? Paula y Martín, dos estudiantes secundarios, deciden responder estas preguntas a través de un video. Entrevistan a un escritor, una historiadora de las migraciones, una historiadora del arte, un antropólogo y un jugador de fútbol. En el camino, descubren que hay distintos objetos, momentos y lugares para aproximarse a las respuestas, y que la nación se hizo y se hace desde arriba y desde abajo, con símbolos solemnes y con objetos de todos los días, con promesas y con dolores, con los que están y con los que llegan. El video busca fortalecer una nacionalidad inclusiva y tolerante, que acepte el desafío de integrar a todos y de renovarse cotidianamente.
- “Discriminación. Fotos de ayer. Imágenes de hoy”: La discriminación está en todas partes, dice uno de los entrevistados en este video. Pero es cierto que algunos la sufren más que otros. Este video propone recorrer la historia y el presente de la marginación de ciertos grupos: los sectores más pobres, los indígenas, los afro-descendientes, los judíos y los discapacitados. Apelando a la historia de la fotografía, interroga sobre cómo se representó y se representa a los marginados; y también les pregunta a ellos cómo se ven y cómo querrían ser vistos para pensar qué otras formas de representación y de convivencia social serían posibles.
- “Historias de la escuela (no tan) común”: En este video se revisa la larga historia de escolaridades diferenciadas según la clase, el color de piel, o el género desde la óptica de tres historiadores de la educación, y se proponen testimonios de quienes asistieron a la escuela en distintos momentos del siglo XX. Las historias que se cuentan pretenden ayudar a pensar sobre las escuelas de hoy, sus logros y los desafíos pendientes para aportar a una sociedad más tolerante e inclusiva.
- “Son-es. Músicas y jóvenes en la ciudad”: Cuatro grupos de jóvenes comparten la pasión por la música y un mismo espacio urbano. Ellos son la Orquesta Juvenil de Lugano; Pasión Quemera, la murga de Parque Patricios; Oisin, grupo de rock integrado por chicos de Belgrano y Yerba Brava, conjunto de cumbia originario de San Fernando. El documental los acompaña en un recorrido por Buenos Aires a lo largo del día. Sus caminos a veces se cruzan, se aproximan, se diferencian. Atraviesan una trama colectiva que organiza vidas, afectos, proyectos y energías. En un mundo cada vez más difícil estos jóvenes buscan abrirse paso con su música, con su pasión. Vale la pena escucharlos.
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Español
Source
Tomado de la página web del Proyecto.
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