Noticias sobre comunicación y desarrollo
1. Museo de la Deuda Externa - Argentina - el objetivo de la muestra es educar a la población sobre los peligros de pedir prestado al exterior, presentar la deuda como una cuestión de responsabilidad política y señalar a los responsables en el país y en el exterior. La muestra está constituida por tapas de diarios y revistas, estadísticas y en una esquina, una cocina rosa de juguete que representa las recetas del Fondo Monetario Internacional (FMI), al que se responsabiliza por alentar el fuerte endeudamiento de la década de 1990. Fotos de ex presidentes y ex ministros de economía ocupan las paredes para que nadie olvide quiénes fueron los responsables de que cada argentino que nace hoy tenga que asumir una deuda de 4.000 dólares.
Contacto: Museo de la Deuda Externa secext@econ.uba.ar
2. Crea Etica - España - firma de ropa y textil que une el diseño con el compromiso social y medioambiental; la empresa cuenta con código ético que garantiza el origen de sus productos y varias certificaciones relativas a condiciones de comercio justo. Ecología, libertad de expresión, mujer, liberación animal y derechos sociales son algunas de las ideas difundidas por sus diseños. Las ventas se realizan por Internet en la Tienda Ética. Crea Ética propone una publicidad sin estereotipos ni discriminaciones, respetuosa de las personas, incluyendo la utilización de papel reciclado y soportes alternativos ecológicos, evitando también la contaminación.
Contacto: Jorge Villar o Bárbara Ripoll info@tiendaetica.com
3. Educatodos - Honduras - modalidad alternativa de servicios de educación básica para jóvenes y adultos que estimula el aprendizaje integral a través la metodología de instrucción por radio interactiva (IRI). Ofrece la oportunidad de realizar los estudios de educación básica a jóvenes y adultos hondureños que se encuentran excluidos del sistema educativo tradicional. La metodología está basada en el uso complementario de textos y audio, con la intervención de facilitadores voluntarios. Su contenido curricular es el mismo de la educación básica de las escuelas tradicionales.
Contacto: Vilma Ruth Méndez VR.Mendez@educatodos.hn
4. Taller de Teatro Adepsi XXI - Perú - se propone utilizar metodologías participativas y activas para crear hábitos de relación, de resolución de problemas y de comportamiento, transferibles a la vida de la comunidad. Mediante la adquisición de competencias especificas en teatro y artes escénicas, el taller pretende formar y fortalecer el sentimiento de pertenecer a un grupo y lograr éxitos a través del trabajo conjunto. Por otra parte, pretende que los jóvenes conozcan y valoren la historia, la cultura y las tradiciones de su propia comunidad.
Contacto: adepsi@yahoo.com
5. Bus UNICEF / Hotel Habbo - Global - creado para llevar a cabo conversaciones virtuales con jóvenes alrededor de los derechos de los niños, las niñas y jóvenes, las guerras, la discriminación, la alimentación, la salud, la educación, el desarrollo y el medio ambiente, entre otros temas. Cada semana, el bus hace su parada virtual en el Hotel Habbo, donde la registrarse, los jóvenes pueden crear un personaje virtual (Habbo), con el cual pueden actuar y conversar en diferentes escenarios virtuales. Los debates son moderados y animados por un experto de UNICEF y acompañados por un moderador de Habbo Hotel (Ayudabus). En su primer año, el Bus UNICEF ha servido como escenario para discusiones con más de 4200 niños y adolescentes en 458 chats educativos.
Contacto: Programa Enrédate con UNICEF busunicef@unicef.es
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TOMADO EL PULSO
Otorgarle importancia a la cultura es crucial para el éxito de todos los proyectos de desarrollo.
¿De acuerdo o en desacuerdo?
Para opinar sobre el tema lea el Son de Tambora No. 105: "Involucrando la cultura en el desarrollo"
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6. Evaluación Ponderada Participativa, EPP - metodología propuesta por el Centro de Estadística Religiosa e Investigaciones Sociales CERIS. Es el resultado de un proyecto piloto que intentó dar respuesta al problema de la inadecuación de los actuales modelos de evaluación/monitoreo de proyectos sociales. Se aplicó de manera experimental en diez proyectos del sector de infancia. Después de aplicó en proyectos de atención primaria en salud, en proyectos de comunicación social y para el monitoreo de un programa nacional de formación de campesinos y campesinas en 23 provincias brasileñas.
Contacto: avalia@ceris.org.br - ceris@ceris.org.br
7. Técnicas Tradicionales de Cuenteros en Africa y Radionovelas: el Caso de Tanzania - Por Herbert F. Makoye (PhD) - este documento explora el uso de las radionovelas en Tanzania y propone que la aceptación y el éxito de estos programas se debe en gran medida a la tradición de los cuenteros allí. "...el factor adicional de entretenimiento que la audiencia experimenta es lo que hace principalmente la diferencia, cuando se los comprara con otros canales de comunicación."
Contacto: Herbert F. Makoye hmakoye@yahoo.com
8. Breve reflexión de la sociedad tecnologizada. Tecnología digital, individuo, globalización e Internet - Por Jon Murelaga Ibarra - Internet se ha convertido el instrumento ideal de globalización de la sociedad. En ese contexto, el individuo puede comunicarse con otros de manera personal, sin intermediarios y entablar relaciones con personas afines a sus intereses en cualquier parte del mundo. De esta forma se está desarrollando un proceso de homogeneización identitaria, que supera las viejas fronteras físicas, políticas y económicas.
Contacto: Jon Murelaga Ibarra cypmuibj@lg.ehu.es
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NUEVO CLICK EDUCACION DE LA INICIATIVA DE COMUNICACION
Boletín bimensual especializado en temas de comunicación y educación, con experiencias, pensamiento, teorías, tendencias, materiales, becas, premios, eventos y más.
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9. Curso Comunicación para el Desarrollo - 4 al 16 de julio de 2005, Barcelona, España - el objetivo es desarrollar la capacidad de los participantes para utilizar la comunicación en el sector del desarrollo. Esta capacitación es realizada por el Instituto de Educación Continua de la Universidad Pompeu Fabra. Tiene un enfoque interdisciplinario orientado hacia el desarrollo de las capacidades comunicativas y la propiedad de resolver situaciones prácticas.
Contacto: Universidad Pompeu Fabra info@idec.upf.edu
10. Diploma sobre Diseño y Evaluación de Proyectos Sociales - 16 de julio de 2005 a 20 de mayo de 2006 - En línea - se realiza a través de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y tiene el objetivo de analizar los nuevos enfoques del desarrollo, la metodología y las técnicas para el diseño y evaluación de proyectos sociales, a fin de que los participantes adquieran habilidades para asumir los desafíos de la intervención profesional en el desarrollo social. El plazo para recepción de solicitudes vence el 15 de junio de 2005.
Contacto: sistemas@pucp.edu.pe
11. Curso de Liderazgo Sin Autoridad Formal - 4 de julio al 25 de septiembre de 2005 - En línea - promovido por el Instituto Interamericano para el Desarrollo Social INDES, pretende ofrecer un nuevo enfoque sobre el ejercicio del liderazgo, diferenciarlo del término autoridad y proveer un marco analítico para establecer nuevas estrategias de acción. Los participantes interactuarán con los docentes y con los compañeros a través de Internet, en horarios que cada uno elige. Cada participante tendrá asignado un profesor tutor. Se dirige a individuos que trabajan en organizaciones latinoamericanas y caribeñas, tanto gubernamentales como no gubernamentales. El cierre de postulaciones es el 22 de junio de 2005.
Contacto: Manuel E. Contreras manuelco@iadb.org
12. Curso on-line Marketing y Comunicación para ONG - 4 de julio al 4 de agosto de 2005 - En línea - hace parte del programa Cursos Intensivos de Verano on line de Sector3.net. Está diseñado para responder al creciente interés por mejorar el conocimiento del marketing social y sus aplicaciones al diseño de campañas sociales. A lo largo del curso se irá concretando cómo diseñar, poner en práctica y controlar una campaña de marketing social y se explicará el proceso de gestión de marketing como modelo a seguir en el diseño de dichas campañas. Se desglosarán las diferentes etapas en el diseño de una campaña social, planificación, implantación, control y evaluación.
Contacto: Belén Ortiz Ruano belen.ortiz@sector3.net
13. Becas para Curso de Liderazgo y Gerencia Social - América Latina - Fecha límite: 19 de julio de 2005 - el Instituto Interamericano para el Desarrollo Social INDES tiene disponible un número limitado de becas para el Curso de Liderazgo y Gerencia Social que se realizará en Washington D.C del 26 de septiembre al 1 de octubre de 2005. Estas becas cubren el 50% del valor total.
Contacto: Manuel E. Contreras manuelco@iadb.org
14. Becas Internacionales de Investigación Doctoral 2006 - América Latina - Fecha límite: 15 de julio de 2005 - financiadas por el gobierno de Nueva Zelanda y administradas por Education New Zealand, proporcionan apoyo financiero a estudiantes de países designados que deseen realizar programas de investigación a nivel de doctorado en ese país. Los aspirantes deben tener total dominio del idioma inglés.
Contacto: Scholarships Administrator scholarships@educationnz.org.nz
15. Cuarta Bienal Iberoamericana vía satélite y por internet Video Joven ATEI - OIJ - Iberoamérica - Fecha límite: 30 de junio de 2005 - convocatoria organizada por la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana -ATEI- y la Organización Iberoamericana de la Juventud -OIJ-, para la selección, premiación y difusión de programas de video realizados por jóvenes iberoamericanos entre 15 y 29 años, con contenidos que contribuyan a la convivencia solidaria y democrática, así como todos aquellos que expresen el sentido actual de los valores juveniles en Iberoamérica.
Contacto: Programación ATEI programacion@ateiamerica.com
16. Concurso de ensayos "Igualdad de género - avances experimentados durante los últimos diez años" - América Latina y el Caribe - Fecha límite: 30 de junio de 2005 - El Centro Cultural del BID y la Unidad de la Mujer en el Desarrollo (WID) del Banco Interamericano de Desarrollo convocan a este concurso con motivo de la revisión mundial del Programa de acción de Beijing Diez años después (Beijing + 10), coordinada por la División de la ONU para el Avance de la Mujer (UNDAW). Se otorgarán tres premios de US $1.000, $750 y $500. El concurso está abierto a hombres y mujeres de entre 18 y 24 años de edad.
Contacto: Women in Development Essay Competition IDBcc@iadb.org
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El Son de Tambora pretende cubrir una amplia gama de actividades acerca de la comunicación para el desarrollo. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.
Envíe información para el Son de Tambora a Juana Marulanda, Editora, jmarulanda@comminit.com
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