Noticias de comunicación y desarrollo

EXPERIENCIAS

1. Veeduría Ciudadana de la Comunicación Social - Perú - movimiento integrado por 11 instituciones de la sociedad civil, interesada en extender las críticas y propuestas de los ciudadanos a los medios de comunicación. Se propone, entre otros objetivos, vigilar a los medios, darle palabra calificadora a los ciudadanos sobre los medios de comunicación, proponer sistemas de autorregulación y regulación de los medios masivos y educar a la ciudadanía en sus derechos comunicativos y de información. Asumió un rol protagónico en la producción de un proyecto de ley consultado con empresarios, partidos políticos, congresistas y personas de cinco ciudades, que se presentó al Congreso de la República como iniciativa ciudadana, con más de 70,000 firmas.

Contacto: Rosa María Alfaro postmaster@veeduria.org.pe

2. La estrella azul - Nicaragua - campaña adelantada con el propósito de mejorar las condiciones de higiene y salud en las comunidades afectadas por el Huracán Mitch, que azotó a Nicaragua en 1998. Se desarrolló con base en una investigación previa que determinó temas esenciales: el lavado de manos, el manejo de alimentos, la recolección y almacenamiento de agua, el consumo de agua limpia, el uso de letrinas. Se utilizaron diferentes medios como impresos, televisión, radio, talleres y el bus azul, que con dos hileras de cuatro lavamanos, una máquina para clorar el agua, un pozo, un barril y un elenco artístico, recorrió poblaciones rurales y algunas ciudades para promover prácticas saludables a través de juegos, concursos y videos.

Contacto: Robert Ainsley rainslie@jhuccp.org

3. Espacio Maestro - Colombia - creado como parte de una estrategia para ampliar las oportunidades educativas mediante el uso de medios de comunicación y materiales pedagógicos en las aulas de clase, Espacio Maestro es emitido por Señal Colombia, canal público de cobertura nacional, con series de televisión educativa adquiridas internacionalmente. Para la serie se adaptaron al español programas educativos de Channel Four Learning de Inglaterra; se hicieron seminarios internacionales sobre el tema de televisión educativa; se produjo una serie de 30 horas en democracia y valores y con los programas adquiridos, se construyó una videoteca escolar.

Contacto: Marco Fidel Zambrano marcofza@hotmail.com

4. Centro de Educación y Producción Radiofónica (CEPRA) - Bolivia - reconocida como una institución líder en educación alternativa y comunicación popular; se ha especializado en el desarrollo de programas educativos y la producción de formatos en diferentes idiomas (castellano, quechua, aymará y guaraní). Informa, capacita y/o promociona temas concretos a través de impresos formatos radiofónicos, audiovisuales y otros recursos (títeres, teatro). Actualmente coordina su trabajo a través de diferentes redes de radios comunitarias.

Contacto: cepra@supernet.com.bo

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TOMANDO EL PULSO



¿Deben los organismos internacionales financiar PRIMERO proyectos de desarrollo económico en los países del tercer mundo?



¿Deben las necesidades básicas de la población ser la prioridad de financiación de los organismos y entidades de desarrollo?



No deje de participar.

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MODELOS DE PLANEACION

5. SARAR - metodología de educación/capacitación para trabajar con las partes interesadas a diferentes niveles y comprometer sus capacidades creativas en la planificación, en la solución de problemas y en la evaluación. La sigla SARAR (del inglés) representa los cinco atributos y capacidades que se consideran fundamentales para que la participación sea un proceso dinámico y auto sostenible.

TENDENCIAS DE LA COMUNICACION

6. Radioteatro y cultura popular: Placer y mercado en los medios de comunicación - Por Luis Sandoval - los medios de comunicación de masas cumplen un doble rol en su relación con la cultura popular: por un lado, posibilitan el surgimiento de lo que conocemos como sociedad de masas, por el otro, son consecuencia de este surgimiento. En este contexto la hibridación de las expresiones de la cultura popular con las necesidades formales de los medios masivos desembocan en la generación de un estilo particular. Son testigos de ésto el periodismo de masas, la radiofonía y los formatos de televisión populares.

7. ¿De qué hablamos cuando hablamos de comunicación política? - Por Javier del Rey Morató - qué entendemos por comunicación política -qué es, en relación con la política-, cuál es su estatuto, qué lugar ocupa en nuestra sociedad, qué tipo de relato propone, qué juegos nos impone, y qué forma de cultura política propicia?

Contacto: Javier Del Rey Morató meligue@prodigy.net.mx

CAMBIO SOCIAL

8. Democratización del conocimiento y políticas públicas en ciencia y tecnología. Una cuestión ética - Por Carlos Genatios y Marianela Lafuente - un análisis de lineamientos con profundo impacto en la democratización del conocimiento, a través de políticas públicas en ciencia y tecnología. Estas políticas fueron implementadas mediante la puesta en marcha del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Venezuela, creado por los autores de este trabajo.

Contactos: Carlos Genatios cgenatios@cantv.net - Marianela Lafuente mlafuen@reacciun.ve

TEORIAS DE CAMBIO

9. Información, interacción, intercomunicación: Tejiendo la red global. El impacto de Internet en el futuro de la educación - Por Richard W. Budd - Internet no sólo es un almacén de información pasivo sino un entorno interactivo en el cual uno no sólo busca información, sino que la crea también. Pero esta maravillosa revolución informática es, de cualquier modo, una espada de doble filo. El gran potencial que Internet guarda para todos nosotros nunca se realizará a menos que nos dediquemos a un programa educativo para el 82 por ciento que no tiene actualmente acceso a la red.

Contacto: Richard W. Budd rwbudd@regent.edu

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¿Información especializada?



La Iniciativa de Comunicación le ofrece Clicks, boletines mensuales de actualización en tres temas diferentes: salud, niñez y juventud y medios.



Para recibirlos, envíe a Gladys Riaño - griano@comminit.com una nota indicando su tema de interés, nombre completo y dirección de correo electrónico.

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PREMIOS

10. Imágenes de la Comunicación: Competencia Fotográfica - Global - fecha límite: 1 de marzo de 2004 - gira alrededor de temas como los medios de masas y medios alternativos: personas reportando, transmitiendo en radio y TV, editando; personas como receptores pasivos y activos de medios de masas; medios y conflicto; comunicación y VIH/SIDA, combatiendo el estigma y la discriminación y medios y género. Una selección de trabajos formará parte de una exposición móvil que viajará internacionalmente; otra será utilizada en las publicaciones y el sitio web de la WACC.

Contacto: Concurso Fotográfico "Images of Communication" sh@wacc.org.uk

MATERIALES

11. Redes, Gestión y Ciudadanía. Un análisis crítico desde la Comunicación - se inicia con el estudio de la actual realidad latinoamericana dentro del contexto mundial. Luego se esbozan dos disciplinas: la educación y la comunicación, sus afinidades y particularidades, así como su necesidad de actualización permanente, acorde con el avance de las nuevas tecnologías.

Contacto: editorial@abyayala.org

12. "Televisión abierta y audiencia en América Latina". Enciclopedia Latinoamericana de Sociocultura y Comunicación - Por Valerio Fuenzalida - explora las relaciones que se producen entre la TV abierta, denominada broadcasting, de libre recepción, y las audiencias en América Latina. Esta audiencia no es considerada como algo homogéneo, sino más bien diferenciada y segmentada en diversos grupos.

Contacto: servicliente@norma.com

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El Son de Tambora pretende cubrir una amplia gama de actividades acerca de la comunicación para el desarrollo. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.

Envíe información para el Son de Tambora a Juana Marulanda, Editora, jmarulanda@comminit.com