Noticias sobre comunicación y desarrollo
De: La Iniciativa de Comunicación
Donde la comunicación y los medios son parte esencial del desarrollo social y económico de América Latina
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1. Campaña "Conectadas por una red libre de violencia" - Costa Rica - esta iniciativa es convocada por Radio Internacional Feminista para llamar la atención sobre el uso y contenidos de la red que atentan contra las mujeres, y contribuir a la conceptualización y documentación de las nuevas expresiones de violencia existentes. La campaña busca incentivar a las redes, organizaciones y usuarios a ejercer prácticas libres de violencia; crear y promover políticas y formas respetuosas de usar el Internet; y visibilizar la interacción entre las formas de violencia contra las mujeres en el Internet y otras formas de violencia (social, política, etc). Puede suscribirse cualquier persona, red u organización que se comprometa a contrarrestar cualquier forma de violencia contra las mujeres en la web.
Contacto: oficina@radiofeminista.net
2. Proyecto Eduvlogs - Iberoamérica - proyecto de uso de video para la educación desarrollado por la Federación de Enseñanza de CCOO, con el apoyo de Google y Wikipedia. Eduvlogs funciona como una comunidad o red de profesores interesados en la enseñanza audiovisual y multimedia participativa. Los miembros se convierten en "vlogfesores", es decir, en editores y emisores de video educativo para la red, que comparten sus videos con los alumnos y los demás internautas. Todos los vídeos de esta comunidad virtual son del campo de la educación y formación profesional y están disponibles en español o euskera (lengua vasconavarra). Por medio de esta iniciativa, los maestros tienen la posibilidad de dar a conocer sus videos, así como fortalecer su formación y habilidades en la producción de video y en el uso de nuevas tecnologías, por medio del intercambio con otros participantes. Los estudiantes, por su parte, pueden acceder a los videos en cualquier momento y desde diferentes dispositivos.
Contacto: Gorka J. Palazio gorka@palazio.org
3. Radio con Niños y Niñas del Cusco - Perú - por medio de esta iniciativa, se busca contribuir a fortalecer la toma de conciencia de la comunidad educativa regional respecto a la necesidad de implementar una educación intercultural bilingüe que fortalezca la identidad, los valores y conocimientos culturales indígenas y la autoestima de las comunidades, disminuyendo la discriminación y favoreciendo la integración activa a la sociedad de los niños y niñas de las culturas quechuas. La principal actividad del proyecto es la elaboración de programas interculturales radiales desde las propias escuelas y comunidades, así como desde el centro de producción radial de la Asociación Pukllasunchis. Dichos programas son emitidos por radios comerciales o educativas de la región.
Contacto: contactenos@pukllasunchis.org
4. Las Trabajadoras Sexuales de AMMAR, un Proyecto de Prevención del VIH y otras ITS - Argentina - AMMAR surge en el año 2000 como un intento, por parte de las trabajadoras sexuales de Córdoba, de organizarse y luchar por sus derechos. La organización busca lograr el reconocimiento de esta práctica laboral, reivindicar derechos como la salud integral, vivienda y educación de las trabajadoras sexuales; y sensibilizar a la sociedad en torno a la situación de esta población. AMMAR distribuye preservativos de manera gratuita a las trabajadoras sexuales, al igual que folletos informativos en los hospitales. A partir de su proyecto de capacitación, 20 mujeres de AMMAR se formaron como Promotoras de Salud, lo que posibilitó que se pudieran realizar talleres de multiplicación en los que se transfería la formación y experiencia adquirida.
Contacto: María Eugenia Avarena nacional@ammar.org.ar
5. Proyecto Reconectados - Colombia - tiene como propósito convocar a un debate público a todas las personas que se puedan ver afectadas por la deserción estudiantil: estudiantes, padres de familia, docentes, directivos, gobierno e instituciones de educación superior. A través de una serie radial, ofrece contenidos que abordan la problemática desde distintas dimensiones, recoge experiencias de Colombia y otros países, y abre micrófonos a quien pueda aportar y enriquecer el debate. "RECONECTADOS, en sintonía con tu formación" es el título de esta serie que enlaza cinco emisoras en directo y siete estaciones radiales del país en diferido, para contar historias y testimonios reales de todos los sectores académicos.
Contacto: colombiaaprende@mineducacion.gov.co
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TOMADO EL PULSO
¿Es posible un periodismo que responsablemente apoye objetivos de salud publica dentro de las actuales condiciones de la prensa en la region?
¿De acuerdo o en desacuerdo?
Para opinar sobre el tema, lea el Son de Tambora No. 164 - Fortaleciendo el periodismo en salud en las Américas.
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6. Cómo miran los medios la inmigración y transmiten la diversidad - Por: Nicolás Lorite García - en este documento se analiza la situación de los medios de comunicación españoles con respecto al tratamiento informativo de noticias relacionadas con la inmigración. El autor plantea algunas relaciones entre el tratamiento informativo y la proyección de la diversidad, haciendo uso de resultados de investigaciones llevadas a cabo desde el Observatorio de Migración y Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona - MIGRACOM. El tema es analizado desde las áreas de la producción, la emisión y la recepción de los mensajes, con el objetivo de encontrar respuestas a preguntas como: ¿qué modelo o modelos de diversidad social y cultural están transmitiendo los medios? y ¿se potencia la comunicación intercultural activa o están germinando nuevos comportamientos racistas al intentar retratar la realidad tal cual?
Contacto: Nicolás Lorite García nicolas.lorite@uab.es
7. ¿Cómo intervenir sobre el currículum oculto? Una Experiencia de producción audiovisual para trabajar la discriminación por género en la escuela - Por: Inés Dussel - ponencia presentada en el Seminario Internacional Equidad de Género en las Reformas Educativas de América Latina, que se llevó a cabo el 17 y 18 de mayo 2006 en Santiago de Chile. La autora presenta la experiencia de producción audiovisual desarrollada en el marco del proyecto "Iguales pero Diferentes. Nuevos medios para el tratamiento de la diversidad en las escuelas". Se plantea la eficacia de trabajar la formación política y ética a través de la formación audiovisual, como estrategia para poner en cuestión estereotipos y prejuicios y promover una convivencia respetuosa y democrática, que otorgue iguales derechos a todos.
Contacto: Inés Dussel produ@flacso.org.ar
8. Los desafíos de la comunicación de la ciencia en Latinoamérica - Por: Luisa Massarani - durante los últimos 20 años, la comunicación de la ciencia en Latinoamérica ha vivido un importante auge. Sin embargo queda un largo camino para poder afirmar que la ciencia llega efectivamente a todos los sectores del continente. En términos de enfoque, una gran parte de las actividades relacionadas con la comunicación de la ciencia en Latinoamérica se basa en el llamado "modelo deficitario" de entendimiento público de la ciencia. En ese modelo, la comunicación de la ciencia se basa en la estrategia de transferir paquetes de conocimiento científico de los grupos más privilegiados y cultos a los sectores de la sociedad menos instruidos culturalmente. Los enfoques actuales de la comunicación de la ciencia, sin embargo, consideran que es necesario reconocer al público como parte fundamental de la difusión de información científica, lo que permitiría a los individuos adoptar posturas que sean a la vez participativas y críticas.
Contacto: Luisa Massarani americalatina@scidev.net
9. Televisión digital: elementos para la toma de decisiones - este documento reúne los aportes y recomendaciones de la Unidad Multidisciplinaria de Apoyo a la gestión de la representación universitaria en la Comisión Nacional de Televisión Digital Terrestre Abierta, de la Universidad de la República, acerca del proceso de implantación de la televisión digital en Uruguay. El texto está organizado en cuatro partes: Características básicas de la Televisión Digital Terrestre Abierta, Oportunidades y riesgos, El período de transición, Importancia del diseño de una política sectorial.
Contacto: bedelia@liccom.edu.uy
10. Ignacio Ramonet , ingeniero y sociólogo de la Escuela de Altos Estudios Sociales de París, Doctor en Semiología e Historia de la Cultura y Director del periódico mensual Le Monde Diplomatique, habla sobre el poder de los medios de comunicación.
11. I Festival Audiovisual de los Montes de María - 29 al 31 de marzo de 2007, Carmen de Bolívar, Colombia - la Escuela Audiovisual y el Cine Club Itinerante La Rosa Púrpura de El Cairo del Colectivo de Comunicaciones Montes de María, organizan el I Festival Audiovisual de los Montes de María, cuyo objetivo es conjugar dinámicas de recuperación del espacio público y participación ciudadana, con formación de público y apreciación cinematográfica. Luego de ocho meses integrando un particular proceso pedagógico, personas sin ninguna preparación audiovisual tienen la oportunidad de mostrar sus propias historias, desde sus propias miradas. Del 29 al 31 de marzo próximo, El Carmen de Bolívar será escenario de variadas actividades audiovisuales alternativas, entre ellas: proyecciones de cine bajo las estrellas, cine foros, una exposición fotográfica con montaje sonoro y eventos académicos como conversatorios y foros.
Contacto: Soraya Bayuelo soramonte@yahoo.es
12. Becas para Curso de Comunicación Estratégica para el Cambio Social - Perú - Fecha límite: 4 de abril de 2007 - este curso es realizado por el Centro de Cooperación Internacional de Israel (MASHAV) y se llevará a cabo del 4 al 28 de junio de 2007 en Haifa, Israel. Estará centrado en los temas: análisis del rol de las comunicaciones como herramientas del cambio social, y teoría del análisis para la defensa y apoyo del periodismo para el cambio de la opinión pública. A través del Instituto Nacional de Becas y Crédito Educativo (INABEC) se otorgarán becas para asistir a la capacitación.
Contacto: postmast@inabec.gob.pe
13. Beca de Periodismo Carlos M. Castañeda - América Latina - Fecha límite: 15 de abril de 2007 - la Fundación Educativa Carlos M. Castañeda (FECMC), concede anualmente una beca para estudios de periodismo a nivel de posgrado. La beca se otorgará a un periodista o estudiante hispanohablante que haya completado un grado universitario de cuatro años, con un promedio académico de no menos de 3.0 de 4.0 o equivalente a una B . La concentración de su B.A. no tiene que ser necesariamente en periodismo, pero su currículo académico deberá incluir cursos de cultura general, arte y literatura.
Contacto: beca.fecmc@yahoo.com
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Convocatoria de Propuestas para Subvenciones para la ejecución de Proyectos Piloto Participativos en Gestión Local del Riesgo de Desastres en Municipios seleccionados en los países de la Subregión Andina.
La Secretaría General de la Comunidad Andina, en el marco del Proyecto PREDECAN "Apoyo a la Prevención de Desastres en la Comunidad Andina", invita a entidades sin fines de lucro (ONG, Universidades y Organismos Internacionales) a presentar propuestas para la concesión de subvenciones para la ejecución de Proyectos Piloto Participativos en Gestión Local del Riesgo de Desastres en Municipios seleccionados en los países de la Subregión Andina, (Referencia N° 037-2007/PREDECAN), con el financiamiento de la Comisión Europea.
El expediente íntegro de la convocatoria de propuestas y la Guía para los solicitantes puede consultarse en la siguiente dirección web: http://secgen.comunidadandina.org/predecan/licitaciones.html
El plazo límite para la presentación de propuestas es el 03 de mayo de 2007 a las 16.00 horas (hora del Perú), en la Secretaría General de la Comunidad Andina / PREDECAN, Paseo de la República 3895, San Isidro, Lima 27, Perú.
El plazo límite para recibir preguntas o consultas de las organizaciones interesadas es el 12 de abril de 2007, en la dirección electrónica siguiente: predecan@comunidadandina.org
El plazo límite en el cual se hará llegar las respuestas, es el 20 de abril de 2007.
En cada país se han venido llevando a cabo sesiones informativas, cuyas memorias podrán consultarse en la dirección web: http://secgen.comunidadandina.org/predecan/licitaciones.html
14. TV no Celular (Televisión en el teléfono celular) - 3 al 19 de abril de 2007, Río de Janeiro, Brasil - dictado por Fiama Zarife, Gerente de Contenido y Aplicaciones del Departamento de Nuevos Negocios de la compañía de telecomunicaciones Oi, el curso ofrecerá un panorama detallado sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la forma de ver y producir televisión.
Contacto: cursos@ietv.org.br
15. Programa de Pequeñas Donaciones de Haz el Cambio! - América Latina - Fecha límite: 31 de marzo de 2007 - iniciativa de la Fundación Peace Child Internacional para apoyar la participación de los jóvenes en acciones comunitarias y proyectos de desarrollo. A través de esta convocatoria se financiarán iniciativas lideradas por jóvenes (diseñados y presentados por jóvenes menores de 25 años), que beneficien a la comunidad y no atiendan una necesidad individual.
Contacto: Nadia Ramos Serrano latina@peacechild.org
16. Concurso del Programa Regional TIC-AMSUD (2da. Convocatoria) - Francia, Argentina, Brasil, Chile, Perú y Uruguay - Fecha límite: 31 de marzo de 2007 - iniciativa de la cooperación francesa y representantes de Argentina, Brasil, Chile, Perú y Uruguay, cuyo objetivo es generar y fortalecer las capacidades regionales de América del Sur y su cooperación con Francia hacia la puesta en marcha de redes en materia de investigación-desarrollo en el ámbito de las ciencias y Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Por medio de esta convocatoria, la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica -CONICYT llama a concurso para financiar la movilidad entre equipos de investigadores de instituciones de dichos países, en el marco de proyectos conjuntos de colaboración. La convocatoria está abierta a todas las temáticas relacionadas al ámbito de las TICs.
Contacto: Cecilia Velit cvelit@conicyt.cl
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El Son de Tambora pretende cubrir una amplia gama de actividades acerca de la comunicación para el desarrollo. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.
Envíe información para el Son de Tambora a Juana Marulanda, Editora, jmarulanda@comminit.com
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